确定位置教学反思

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数学《确定位置》教学反思

发布于 2021-03-02

本文核心词:确定位置教学反思。 数学《确定位置》教学反思   兴趣是最好的老师。所以在每一次课堂教学设计时,我总是想方设法以创设一系列生活情境为手段来激发学生的学习兴趣。本课从学生熟悉的生活场景和感兴趣的“小动物”出发,通过对位置的分析、判断和理解,使学生认识到“位置”的相对性,...

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